TEMA 4: SISTEMAS DE COMPUTACIÓN
Encontrarás las respuestas a las preguntas
1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE COMPUTACIÓN.
a). ¿Que es la computación física? ¿Qué significa que es bi-direccional?
b). ¿A qué llamamos sensores y actuadoresl? Realiza un dibujo del esquema.
c). ¿En qué se centra la computación físical?
1.1. Tipos de sistemas de comunicación.
1.1.1. Placas controladoras.
a) ¿Qué sustituyen y qué permiten las placas controladoras?
b) ¿Porqué son las placas Arduino las más utilizadas? ¿De qué disponen?
c). Escribe el nombre de las diferentes placas Arduino que existen.
d). ¿Qué son las placas ESP32? ¿Qué caracterísitcas ofrecen?
e). ¿¿Qué constituyen las placas Raspberry? ¿De qué disponen?
Ahora visualiza el siguiente vídeo y después de visualizarlo, responde a las preguntas de abajo que son de color azul:
1.1.1.1. La encargada del control: la placa y el microcontrolador.
a).¿Qué es una placa controladora? ¿En qué está realizado? ¿Cuál es su componente principal?
b .¿De qué se encarga el microcontrolador? Escribe su definición larga.
c). Dibuja y escribe los elementos que componen una placa MBOT Auriga y una placa MIcrobit.
1.1.1.2. Hablando con la placa: Programación básica.
a).¿Qué es un algoritmo y un diagrama de flujo? Pon ejemplos.
b). Dibuja el diagrama de flujo para dar instrucciones a la placa controladora.
1.1.1.3. Trabajando con Microbit.
a).¿A qué llamamos código?
b) ¿Qué dos plataformas podemos utilizar con Microbit?
c) Explica los 4 pasos a seguir para programar con MakeCode.
d) Explica los 6 pasos a seguir para enviar el código.
e) Explica en que consisten: la matriz de luces led, el sensor de sonido, el sensor de luz, el sensor de temperatura, los botones programables y los pines de entrada y salida..
1.1.2. Sensores.
a) ¿Qué pueden medir? ¿Qué son para las placas cotroladora?
1.1.3. Actuadores.
a) ¿Qué permiten? ¿Qué son para las placas cotroladora?
1.2. Historia de los microcontroladores.
a). Escribe la historia de los microcontradores.
b). ¿Cuál es el contenido de un maletín de robótica?
a). ¿A qué se refiere ?
b). Escribe las cuatro unidades funcionales.
c). ¿Qué posee un robot? Dibuja el esquema.
d). Enumera los componentes que nos encontrariamos en una caja de robótica.
a). ¿Qué permite la tecnología domótica?
b). Escribe la principales funciones de la domótica.
c).¿Qué posibilita la domótica?